Aprendizagem por simulação:

A espiral da educação na formação médica visa a aquisição de competência profissional. Embora os conhecimentos teóricos e as competências técnicas sejam essenciais para a prática, a competência clínica também inclui muitos outros atributos, como as competências interpessoais, a recolha de dados relevantes da entrevista e do exame físico, a capacidade de resolução de problemas e o raciocínio clínico.A simulação permite a aprendizagem em ação, reflexão e feedback. Todos esses fatores sugerem que a simulação pode contribuir positivamente para otimizar o processo de raciocínio clínico e melhorar a qualidade do atendimento.

Imtinene Ben Mrad, doutor em medicina (licenciado pela Faculdade de Medicina de Tunis), assistente hospitalar universitário em cardiologia da Universidade de Tunis El Manar 2, licenciado em pedagogia médica pela Faculdade de Farmácia de Monastir.