Chancen(un)gleichheit in der Schule
Zuweisung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in die Primarstufe und in die Sekundarstufe I. Eine quantitative empirische Studie
Cemil Sahinöz
Chancen(un)gleichheit in der Schule
Zuweisung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in die Primarstufe und in die Sekundarstufe I. Eine quantitative empirische Studie
Cemil Sahinöz
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Duits
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