Educação para o Desenvolvimento de Competências Tribais em Odisha

Este Livro vai ajudar o pesquisador que quer pesquisar no desenvolvimento tribal na área da educação tribal. O foco principal do estudo está nas práticas de qualidade em habilidades de vida e educação vocacional dos estudantes tribais na fase secundária. O estudo analisa a extensão do desenvolvimento de habilidades como percebido pelos estudantes. Além disso, foram estudados os problemas e constrangimentos enfrentados pelos professores na sustentação das práticas de qualidade para o desenvolvimento de aptidões. As actividades académicas e de gestão baseadas em competências que contribuem para uma educação de qualidade dos estudantes. Inclui actividades/processos relacionados com a utilização de recursos, práticas de aprendizagem e avaliação do ensino. O desenvolvimento dos alunos, práticas inclusivas, saúde e segurança, participação comunitária e gestão escolar.

Sr. Digambar Naik, M.A em Educação, da Universidade KIIT M.Phil em Educação da Universidade de Ravenshaw, Qualificado Rajib Gandhi National Fellowship durante seu Ph.D. em Educação. Ele também trabalhou como bolsista do Projeto UNDPA. O autor tem especialização em Educação Superior, Educação Tribal e Desenvolvimento.