Studio valutativo del programma di apprendimento online durante il Covid 19
Chiranjit , Singha & Rajiba Lochan , Mohapatra
Studio valutativo del programma di apprendimento online durante il Covid 19
Chiranjit , Singha & Rajiba Lochan , Mohapatra
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Italian
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Description
L'intero sistema educativo mondiale è stato chiuso a causa della pandemia COVID-19 che ha messo a rischio i calendari accademici. La maggior parte degli istituti scolastici è migrata verso piattaforme di apprendimento online per mantenere le attività accademiche. Questo studio è stato condotto per valutare le percezioni e le preferenze degli studenti nei confronti dell'apprendimento online attraverso un sondaggio online condotto su 180 studenti del livello secondario superiore. Il ritratto della percezione degli studenti dell'apprendimento online con una stima del livello di soddisfazione degli utenti è stato esplorato in profondità durante la pandemia COVID-19 nella scuola superiore di Margram, nel distretto di Birbhum, nel Bengala occidentale, in India. I risultati hanno indicato che la maggior parte degli intervistati (88%) è pronta a scegliere le lezioni online per gestire il programma di studio durante questa pandemia. Gli studenti ritengono che la flessibilità e la convenienza delle lezioni online le rendano un'opzione interessante, mentre i problemi di connettività a Internet nelle aree rurali rendono difficile per gli studenti utilizzare le iniziative di apprendimento online.
Os autores já publicaram livros de texto acoplados, quase vinte e oito capítulos de livros, e cerca de vinte e três publicações internacionais, e de revistas nacionais, e artigos populares, e participaram em vários simpósios nacionais e internacionais.
Os autores já publicaram livros de texto acoplados, quase vinte e oito capítulos de livros, e cerca de vinte e três publicações internacionais, e de revistas nacionais, e artigos populares, e participaram em vários simpósios nacionais e internacionais.