Omschrijving
¿Intelektu¿l¿s att¿st¿bas trauc¿jumi ir nevis psihiska slim¿ba, bet specifisks st¿voklis, kad b¿rna att¿st¿bu ierobe¿o noteikts centr¿l¿s nervu sist¿mas funkcion¿¿anas l¿menis. ¿¿ds b¿rns var att¿st¿ties un b¿t apm¿c¿ts, bet tikai savu biolo¿isko iesp¿ju robe¿¿s.¿ Latvij¿, t¿pat k¿ daudzviet citur pasaul¿, cilv¿ki ar intelektu¿l¿s att¿st¿bas trauc¿jumiem tiek stigmatiz¿ti, un sabiedr¿bas viedoklis par ¿o grupu bie¿i ir stereotipiz¿ts un atstumjo¿s. Soci¿l¿ rekl¿ma ¿ rekl¿mas veids, kas reklam¿ nevis konkr¿tu produktu, bet noteiktu attieksmi pret pasauli, kura izpau¿as tikai ilgtermi¿a perspekt¿v¿ un kuras rezult¿ts iepriek¿ nav zin¿ms. ¿Soci¿l¿ rekl¿ma ir sabiedr¿bas lab¿s gribas un principi¿las poz¿cijas izpausme attieksm¿ pret soci¿li noz¿m¿g¿m v¿rt¿b¿m, un t¿s m¿r¿is ir piesaist¿t sabiedr¿bas uzman¿bu soci¿laj¿m probl¿m¿m.¿ Soci¿l¿s rekl¿mas uzdevums ir motiv¿t m¿r¿auditoriju r¿koties soci¿li atbild¿gi, sekm¿t pozit¿vas p¿rmai¿as sabiedr¿b¿. T¿ savu m¿r¿i sasniedz, ja ir adres¿ta uz cilv¿ku uztveri un izmanto iekod¿t¿ja un atkod¿t¿ja modeli , kur¿ v¿st¿jum¿ par pamatu ¿em komunik¿cijas uztveres teorijas, kas pie¿auj dä¿du las¿juma (izpratnes) mode¿us.
Mans dz¿ves ce¿¿ s¿k¿s R¿gas dzemd¿bu nam¿. Skolas gaitas esmu g¿jusi dä¿d¿s pils¿t¿s, bet stud¿ju R¿g¿. Es stud¿ju RSU (R¿gas Stradi¿a universit¿t¿). Komunik¿cijas programma mani uzrun¿ja ar savu neizsme¿amo daudzveid¿bu un sp¿ju m¿c¿ties ikdienu, jo komunik¿cija ir tik daudzveid¿ga k¿ p¿pola koks.