Formas inclusivas de gestionar la disciplina de los alumnos en los centros de enseñanza secundaria
Sa'adu Isa , Bashar
Formas inclusivas de gestionar la disciplina de los alumnos en los centros de enseñanza secundaria
Sa'adu Isa , Bashar
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Spanish
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Description
Este libro trata de la gestión de la disciplina de los alumnos en los centros de enseñanza secundaria. Presenta las conclusiones de un estudio empírico llevado a cabo en todas las escuelas secundarias del área de gobierno local de Isa, en el estado de Sokoto. El libro ayudará a los directores de centros de enseñanza secundaria a comprender las causas de la indisciplina entre los alumnos, los métodos de gestión de la disciplina de los alumnos y algunos factores que afectan a la gestión eficaz de la disciplina de los alumnos. El libro es, sin duda, una guía para los directores de centros de enseñanza secundaria.
Sa'adu I. Bashar hat an der Islamischen Universität in Uganda einen Masterabschluss im Bereich Bildungsmanagement und -verwaltung erworben. Derzeit ist er Dozent in der Abteilung für Bildungsgrundlagen an der Sokoto State University in Sokoto, Nigeria.
Sa'adu I. Bashar hat an der Islamischen Universität in Uganda einen Masterabschluss im Bereich Bildungsmanagement und -verwaltung erworben. Derzeit ist er Dozent in der Abteilung für Bildungsgrundlagen an der Sokoto State University in Sokoto, Nigeria.