Gestión del conocimiento en el desarrollo ágil de software
Amitoj , Singh & Vinay , Kukreja
Gestión del conocimiento en el desarrollo ágil de software
Amitoj , Singh & Vinay , Kukreja
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Description
La metodología ágil reconoce a las personas como la principal fuerza motriz que puede conducir al éxito del proyecto. Las prácticas ágiles hacen hincapié en el intercambio de conocimiento tácito y restringen el uso del conocimiento explícito, pero en un entorno distribuido no se puede confiar únicamente en el conocimiento tácito. Sin una gestión explícita del conocimiento y la documentación, ¿qué ocurrirá cuando los empleados que poseen este conocimiento básico abandonen la organización? Estas dos preocupaciones, cuando se combinan, plantean un grave problema, ya que sin utilizar la documentación y el conocimiento explícito la organización no podrá sobrevivir en un entorno distribuido utilizando prácticas ágiles. Este libro es un paso fundamental en el campo de las metodologías ágiles de desarrollo de software al explorar las cuestiones relacionadas con el desarrollo ágil desde la perspectiva del conocimiento. La herramienta de evaluación del conocimiento desarrollada en este libro puede ser utilizadaLa herramienta de evaluación de la gestión del conocimiento desarrollada en este libro puede ser utilizada por las organizaciones de ingeniería de software para obtener información sobre el estado actual de las prácticas de gestión del conocimiento en las organizaciones de ingeniería de software que trabajan con metodologías ágiles.
Amitoj Singh trabaja como profesor asistente en la Universidad Técnica Maharaja Ranjit Singh de Punjab, India. Tiene un máster en Ciencias de la Computación y un doctorado en Ciencias de la Computación y cuenta con más de 12 años de experiencia en docencia e investigación.
Amitoj Singh trabaja como profesor asistente en la Universidad Técnica Maharaja Ranjit Singh de Punjab, India. Tiene un máster en Ciencias de la Computación y un doctorado en Ciencias de la Computación y cuenta con más de 12 años de experiencia en docencia e investigación.