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Minecraft in sozialen Kontexten als Methode der politisch-demokratischen Bildung

Valentin , Hodel

Minecraft in sozialen Kontexten als Methode der politisch-demokratischen Bildung
Minecraft in sozialen Kontexten als Methode der politisch-demokratischen Bildung

Minecraft in sozialen Kontexten als Methode der politisch-demokratischen Bildung

Valentin , Hodel

Paperback | German
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Description

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Evangelische Hochschule Nürnberg; ehem. Evangelische Fachhochschule Nürnberg , Veranstaltung: Profilmodul 1 Methoden der sozialen Arbeit: politische Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Sandboxspiel Minecraft und Sandboxspiele im Allgemeinen werden in dieser Arbeit darauf geprüft, inwieweit sie als Methode der politisch-demokratischen Bildung einsetzbar sind.Dabei werden verschiedenste Perspektiven der Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialen Arbeit miteinander verschränkt. Weil die politische Einstellung ein sensibler Teil der Persönlichkeit und Identität ist, werden außerdem die Ausfolgen der Beutelsbacher Konsenses (einer didaktischen Selbstverpflichtung für die politische Bildung) auf diese Art des methodischen Vorgehens erläutert. Die Arbeit kann als Grundlage dienen, eigene politisch-demokratische Bildungssettings mit Medien und in sozialen Kontexten zu entwerfen.

Specifications

  • Publisher
    GRIN Verlag
  • Edition
    21001
  • Pub date
    Nov 2021
  • Pages
    32
  • Theme
    Education
  • Dimensions
    210 x 148 x 3 mm
  • Weight
    62 gram
  • EAN
    9783346541123
  • Paperback
    Paperback
  • Language
    German

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