2018
2018
Het gaat Lynne Wolbert niet om opvoedtips. Ze toont op basis van onderzoek aan dat ook de wetenschap niet de ultieme garantie biedt om kinderen te laten floreren. Het resultaat van opvoeding is niet maakbaar en risico’s zijn onvermijdelijk. Maar in plaats van stress kan dit inzicht juist vertrouwen geven: er zit altijd speelruimte tussen wat de opvoeder doet en hoe het kind reageert.
Lynne Wolbert is filosoof en pedagoog. Ze deed vijf jaar onderzoek aan de Vrije Universiteit in Amsterdam (afdeling Onderwijswetenschappen & Theoretische Pedagogiek) naar het ideaal van het florerende leven als doel van opvoeding en onderwijs. In ‘Speelruimte; Vertrouwen in ouderschap’ put ze ook uit haar ervaring als ouder.