Resultaten voor 'marjo van gerven'
-
Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen
Een leidraad voor logopedisten en andere hulpverleners in de gezondheidszorgZuigelingen en jonge kinderen kunnen problemen hebben met eten, drinken en/of slikken. In sommige gevallen gaan deze niet vanzelf over of passen ze niet binnen de normale ontwikkeling. De oorzaken hiervoor variëren sterk: diverse kind-, taak- en omgevingsfactoren kunnen in meer of mindere mate een rol spelen. Op basis van toegenomen kennis en ervaring is dit boek geheel herzien en geeft het een leidraad voor het herkennen en begeleiden van deze problemen. De diagnostiek en behandeling van eet-, drink- en slikklachten behoren tot de taken van de logopedist. Deze herziene zesde druk van 'Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen' behandelt de problematiek in al haar facetten en stadia, waarbij de stappen van het klinisch redeneren worden gevolgd. In het boek komen – onder meer - de volgende onderwerpen aan bod: • deel 1: de normale ontwikkeling van eten, drinken en slikken, principes van motorisch leren en ouderbegeleiding; • deel 2: de verschillende eet-, drink- en slikvaardigheden (drinken uit de borst of fles, eten van de lepel, kauwen, drinken uit een beker en speekselcontrole), zowel wat betreft de normale ontwikkeling als de begeleiding bij problemen in de ontwikkeling van deze vaardigheden; • deel 3: de begeleiding van specifieke groepen kinderen met eet-, drink- en slikproblemen. De auteurs, werkzaam (geweest) als logopedist binnen het Amalia kinderziekenhuis van het Radboudumc in Nijmegen, hebben hun kennis, ervaring en gepubliceerde bevindingen van specialisten wereldwijd gebruikt. Ook is dankbaar gebruik gemaakt van de kennis en input van diverse disciplines en specialisten in het Radboudumc. 'Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen' is in eerste instantie geschreven voor logopedisten en logopediestudenten. Daarnaast is het ook geschikt voor andere hulpverleners die beroepsmatig in aanraking komen met deze problematiek (artsen, verpleegkundigen, diëtisten, fysiotherapeuten en gedragsdeskundigen).
€ 42,50 -
Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen
een leidraad voor logopedisten en andere hulpverleners in de gezondheidszorgJonge zuigelingen en kinderen hebben soms problemen met eten, drinken en/of slikken. De oorzaken daarvoor variëren sterk, van vroeggeboorte, anatomische of motorische problemen in het mondgebied tot langdurige sondevoeding en lichamelijke aandoeningen. Op basis van toegenomen kennis en ervaring is dit boek geheel herzien en geeft het een leidraad gebaseerd op praktijk en wetenschap. De diagnostiek en behandeling van eet- drink- en slikklachten behoren tot de taken van de logopedist. Deze geheel herziene vijfde druk van Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen behandelt de problematiek in al haar facetten en stadia, waarbij de stappen van het klinisch redeneren worden gevolgd. In het boek komen - onder meer - de volgende onderwerpen aan bod:* Deel 1: de normale ontwikkeling van het slikken, principes van motorisch leren en ouderbegeleiding.* Deel 2: de verschillende eet- en drinkvaardigheden (drinken uit de borst of fles, eten van de lepel, kauwen, drinken uit een beker en speekselcontrole), zowel wat betreft normale ontwikkeling als de begeleiding bij problemen.* Deel 3: de begeleiding van specifieke groepen kinderen met eet- en drinkproblemen.De auteurs, allen werkzaam als logopedist binnen de afdeling Revalidatie, Logopedie-kinderen van het Radboudumc in Nijmegen, hebben hun kennis, ervaring en gepubliceerde bevindingen van specialisten wereldwijd gebruikt. Ook is dankbaar gebruikgemaakt van de kennis en input van diverse disciplines en specialisten in het Radboudumc.Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen is primair geschreven voor logopedisten en logopediestudenten, maar is ook geschikt voor andere hulpverleners die beroepsmatig in aanraking komen met deze problematiek (artsen, verpleegkundigen, diëtisten, fysiotherapeuten en gedragsdeskundigen).
€ 39,50 -
Nederlandstalig Dysartrieonderzoek - Kinderen (NDO-K) complete set
Doel van de test Het NDO-K is een instrument waarmee de diagnose 'dysartrie' bij kinderen gesteld kan worden. Daarnaast kan met het instrument het type dysartrie en de ernst ervan worden vastgesteld. In Nederland was tot op heden geen dysartrieonderzoek voor kinderen beschikbaar. Met het verschijnen van het NDO-K is hierin verandering gekomen. Het NDO-K is een gestandaardiseerd, valide en betrouwbaar instrument dat kan bijdragen aan goede basis voor logopedische therapie. Het type en de ernst van de dysartrie worden in het NDO-K onderzocht met behulp van gestandaardiseerde spreekopdrachten. Alle aspecten van de spraak, te weten adem, fonatie, articulatie, nasale resonantie en prosodie worden met deze opdrachten in kaart gebracht. Het NDO-K is bedoeld voor kinderen bij wie een vermoeden bestaat van aanwezigheid van een dysartrie. Het instrument is geschikt om af te nemen in de acute fase, de revalidatiefase en de chronische fase. Toepassing Diagnostiek: stelt de diagnose dysartrie en bepaalt het type en de ernst van de dysartrie. Differentiaaldiagnose: het NDO-K onderscheidt dysartrie van andere spraakstoornissen. Behandeling: vormt de basis voor een passend therapieplan. Wetenschappelijk onderzoek: de maximum performancetaken en de leesteksten zijn geschikt voor het verzamelen van genormeerde data. Onderzoek heeft laten zien dat de ernstscore betrouwbaar vastgesteld kan worden. Wat onderzoekt het NDO-K? Het NDO-K onderzoekt alle aspecten van de spraak met behulp van 6 spreektaken, te weten: spontane spraak lezen van een standaard tekst of naspreektaken diadochokinese glijtonen roepen maximale aanhoudingsduur Voor wie? Het NDO-K kan door logopedisten afgenomen worden. Scoring en interpretatie kan betrouwbaar gedaan worden door logopedisten die ervaren en/of getraind zijn in het luisteren naar dysartrische spraak. Hiervoor worden ook NDO-K workshops gegeven door het Radboudumc, afdeling Revalidatie logopedie kinderen. Zie https://www.radboudumc.nl/afdelingen/revalidatie/paramedische-disciplines/logopedie/volwassenen-en-kinderen/logopedie-kinderen/scholing Afname en scoring De afname gebeurt in een vaste volgorde en duurt 20 tot 30 minuten. De afname wordt bij voorkeur op video opgenomen. Scoring gebeurt tijdens en na de afname, zo nodig wordt voor de scoring de video-opname terug gekeken. Aan de hand hiervan kan een inschatting gemaakt worden van de mate waarin de prestatie afwijkt (onmogelijk, duidelijk afwijkend, licht afwijkend). Voor de maximale prestatietaken zijn referentiewaarden toegevoegd. Materialen NDO-K complete set (handleiding, formulieren, therapiemateriaal) NDO-K scoreformulieren (set van 25) NDO-K workshop (via Radboudumc)
€ 559,95 -
Nederlandstalig Dysartrieonderzoek - Kinderen (NDO-K) scoreformulieren
Doel van de test Het NDO-K is een instrument waarmee de diagnose 'dysartrie' bij kinderen gesteld kan worden. Daarnaast kan met het instrument het type dysartrie en de ernst ervan worden vastgesteld. In Nederland was tot op heden geen dysartrieonderzoek voor kinderen beschikbaar. Met het verschijnen van het NDO-K is hierin verandering gekomen. Het NDO-K is een gestandaardiseerd, valide en betrouwbaar instrument dat kan bijdragen aan goede basis voor logopedische therapie. Het type en de ernst van de dysartrie worden in het NDO-K onderzocht met behulp van gestandaardiseerde spreekopdrachten. Alle aspecten van de spraak, te weten adem, fonatie, articulatie, nasale resonantie en prosodie worden met deze opdrachten in kaart gebracht. Het NDO-K is bedoeld voor kinderen bij wie een vermoeden bestaat van aanwezigheid van een dysartrie. Het instrument is geschikt om af te nemen in de acute fase, de revalidatiefase en de chronische fase. Toepassing Diagnostiek: stelt de diagnose dysartrie en bepaalt het type en de ernst van de dysartrie. Differentiaaldiagnose: het NDO-K onderscheidt dysartrie van andere spraakstoornissen. Behandeling: vormt de basis voor een passend therapieplan. Wetenschappelijk onderzoek: de maximum performancetaken en de leesteksten zijn geschikt voor het verzamelen van genormeerde data. Onderzoek heeft laten zien dat de ernstscore betrouwbaar vastgesteld kan worden. Wat onderzoekt het NDO-K? Het NDO-K onderzoekt alle aspecten van de spraak met behulp van 6 spreektaken, te weten: spontane spraak lezen van een standaard tekst of naspreektaken diadochokinese glijtonen roepen maximale aanhoudingsduur Voor wie? Het NDO-K kan door logopedisten afgenomen worden. Scoring en interpretatie kan betrouwbaar gedaan worden door logopedisten die ervaren en/of getraind zijn in het luisteren naar dysartrische spraak. Hiervoor worden ook NDO-K workshops gegeven door het Radboudumc, afdeling Revalidatie logopedie kinderen. Zie https://www.radboudumc.nl/afdelingen/revalidatie/paramedische-disciplines/logopedie/volwassenen-en-kinderen/logopedie-kinderen/scholing Afname en scoring De afname gebeurt in een vaste volgorde en duurt 20 tot 30 minuten. De afname wordt bij voorkeur op video opgenomen. Scoring gebeurt tijdens en na de afname, zo nodig wordt voor de scoring de video-opname terug gekeken. Aan de hand hiervan kan een inschatting gemaakt worden van de mate waarin de prestatie afwijkt (onmogelijk, duidelijk afwijkend, licht afwijkend). Voor de maximale prestatietaken zijn referentiewaarden toegevoegd. Materialen NDO-K complete set (handleiding, formulieren, therapiemateriaal) NDO-K scoreformulieren (set van 25) NDO-K workshop (via Radboudumc)
€ 68,95 -
Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen
een leidraad voor logopedisten en andere hulpverleners in de gezondheidszorgJonge kinderen hebben soms problemen met eten, drinken en/of slikken. De oorzaken daarvoor variëren sterk, van vroeggeboorte, anatomische of motorische problemen in het mondgebied tot langdurige sondevoeding en/of lichamelijke aandoeningen. Op basis van toegenomen kennis en ervaring is de inhoud van dit boek geheel herzien en zoveel mogelijk gebaseerd op praktische en wetenschappelijke bewijzen. De diagnostiek en behandeling van eet- en slikproblemen behoort tot de taken van de logopedist. De vierde herziene druk van Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen behandelt deze problematiek in al zijn facetten en stadia, met onder meer aandacht voor: - de normale ontwikkeling - classificatie en onderzoek - problemen bij drinken uit de borst of fles, eten met de lepel, drinken uit een beker en/of kauwen - de begeleiding bij eet- en slikproblemen - specifieke groepen kinderen met eet- en drinkproblemen - de begeleiding van prematuur geboren kinderen - de begeleiding van kinderen met langdurige sondevoeding - gedragsmatige aspecten van eet- en drinkproblemen De auteur heeft bij de herziening nauw samengewerkt met een aantal collegas van de afdeling `Logopedie kinderen van het academisch ziekenhuis in Nijmegen. Ook is daarbij dankbaar gebruik gemaakt van de kennis en inbreng van de afdelingen kinderneurologie (slik- en droolingteam) en kindergastroenterologie (eetteam). Eet- en drinkproblemen bij jongen kinderen is primair geschreven voor logopedisten en logopediestudenten, maar is zeker ook geschikt voor andere hulpverleners die beroepsmatig in aanraking komen met kinderen die problemen hebben met eten en slikken (artsen, verpleegkundigen, lactatiekundigen, diëtisten, fysiotherapeuten en gedragskundigen).
€ 23,50