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Mentalisierungsbasierte Inklusions- und Sonderpädagogik
Sonder- und Inklusionspädagogik ist ohne eine innerpsychische und zwischenmenschliche Dimension nicht realisierbar. Mentalisierungsbasierte Pädagogik kann Beiträge zur Förderung der emotional-sozialen Entwicklung von Heranwachsenden in elementar-, schul-, sozial- und intensivpädagogischen Settings leisten. Die Mentalisierungsfähigkeit gilt als bedeutsame Facette pädagogisch-professioneller Handlungskompetenz, da sie Grundlage für gelingende Beziehungen ist und zur Selbstregulation beiträgt. Angesichts der zunehmenden Berücksichtigung der Mentalisierungstheorie in der Inklusions- und Sonderpädagogik ist ein Band, der sich der Thematik systematisch annimmt, an der Zeit. Die mentalisierungsbasierte Pädagogik soll im Feld der schulischen Inklusions- und Sonderpädagogik anschlussfähig werden.
€ 45,00 -
Von Wittenberg nach Bayern, von Bayern in die ganze Welt
Eine Vorlesungsreihe an der Universitaet Regensburg zur Wirkungsgeschichte der Reformation€ 66,50 -
The Future of the Church
€ 46,95 -
The Future of the Church
€ 30,50 -
LUTHER FOR EVERYONE
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Glaube Und Denken
Jahrbuch Der Karl-Heim-Gesellschaft- 12. Jahrgang 1999€ 46,50 -
Luther Fur Nichtlutheraner
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WHO RULES THE WORLD
€ 56,95 -
Altitude distribution of vascular plants in mountains of East and Northeast Greenland
€ 49,95 -
Rattenpack in Richterroben
€ 22,95 -
Rattenpack in Richterroben
€ 11,95 -
Mentalisieren als schützende Ressource
Eine Studie zur gesundheitserhaltenden Funktion der MentalisierungsfähigkeitDie Ergebnisse erweisen sich als bedeutsam, da aufgrund des hohen Belastungserlebens pädagogischer Fachkräfte dringend praktikable Konzepte erforderlich sind, die es Betroffenen gestatten, sich angesichts aversiver Erfahrungen trotzdem als gesund und handlungsfähig zu erleben.
€ 82,95