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Results for 'ling ma'
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My Teaching
The father of psychoanalytic philosophy's invaluable introduction to his own thought, available in English for the first time
€ 14,95 -
Internships in the Private Sector
How You Can Find, Prepare for, and Thrive in Them“Internships in the Private Sector is an invaluable resource for students and recent graduates who are looking to jump-start their careers by securing an internship. This book provides the guidance I have been looking for to steer my students in the right direction. I know of no other resource in the industry that provides this type of specific advice.”
€ 21,95 -
Internships in the Private Sector
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€ 127,50 -
Formazione pedagogica e insegnamento della lingua madre
€ 41,50 -
As línguas têm influência na resolução de problemas com palavras?
A língua desempenha um papel importante na compreensão dos problemas de matemática. A familiaridade ou a falta dela pode determinar o sucesso ou o fracasso na compreensão e na resolução de problemas de palavras. Este estudo foi realizado com o objetivo de conhecer a diferença no desempenho dos alunos do 4.º ano quando os problemas de matemática são apresentados em inglês e na língua materna (Hiligaynon). Foi utilizada no estudo a estatística descritiva-comparativa. Foi também utilizada uma conceção qualitativa. Os participantes foram divididos em dois grupos: um grupo fez o teste em língua inglesa e o outro grupo fez o teste em língua materna. Os resultados mostraram que não há diferença significativa quando os problemas de palavras são expressos na língua inglesa e na língua materna. No entanto, a média registada para os dois grupos foi inferior ao nível de proficiência, o que pode implicar que ambos os grupos tiveram dificuldade em resolver problemas de palavras, independentemente de os itens serem expressos em inglês ou na língua materna. Os resultados mostraram ainda que os alunos dos dois grupos foram capazes de responder a itens mais fáceis e que ambos os grupos encontraram.
€ 35,90 -
Le lingue giocano nella risoluzione di problemi di parole?
Il linguaggio gioca un ruolo importante nella comprensione dei problemi verbali in matematica. La familiarità o la mancanza di essa può determinare il successo o l'insuccesso nella comprensione e nell'elaborazione dei problemi verbali. Questo studio è stato condotto per conoscere le differenze nelle prestazioni degli alunni di quarta elementare quando i problemi di matematica sono espressi in lingua inglese e in lingua madre (Hiligaynon). Per lo studio è stata utilizzata la statistica descrittiva-comparativa. È stato utilizzato anche un disegno qualitativo. I partecipanti sono stati divisi in due gruppi: un gruppo ha svolto il test in lingua inglese e l'altro gruppo ha svolto il test in lingua madre. I risultati hanno mostrato che non c'è una differenza significativa quando i problemi con le parole sono espressi in lingua inglese e in lingua madre. Tuttavia, le medie registrate per i due gruppi erano al di sotto del livello di competenza, il che potrebbe implicare che entrambi i gruppi hanno avuto difficoltà a risolvere i problemi con le parole, indipendentemente dal fatto che gli item fossero espressi in lingua inglese o in lingua madre. I risultati hanno inoltre mostrato che gli studenti dei due gruppi sono stati in grado di rispondere agli item più semplici e che entrambi i gruppi hanno riscontrato difficoltà nella risoluzione dei problemi.
€ 35,90 -
A língua materna como meio de instrução em problemas de matemática com palavras
O principal objetivo deste estudo era determinar o efeito da utilização da língua materna (Hiligaynon) como meio de instrução sobre o nível de desempenho dos alunos do 4.º ano em problemas de matemática com palavras. Os investigadores utilizaram uma conceção quase-experimental para resolver os diferentes problemas colocados neste estudo. Os sujeitos do estudo foram 40 alunos do IV ano da Escola Básica de Múrcia, atualmente inscritos no ano letivo de 2016-2017. Vinte alunos pertenciam ao grupo de controlo, enquanto os outros vinte alunos pertenciam ao grupo experimental. A análise estatística dos dados exigiu a utilização da média, dos desvios-padrão e do teste t para amostras independentes. Os resultados indicam que houve uma diferença altamente significativa entre o nível de desempenho pós-teste em problemas de matemática com palavras dos grupos de controlo e experimental. Os resultados também revelaram que houve uma diferença altamente significativa entre as pontuações médias de ganho dos grupos de controlo e experimental. O estudo concluiu que o grupo experimental teve um melhor desempenho em problemas de matemática com palavras do que o grupo de controlo no pós-teste.
€ 35,90 -
La lingua madre come mezzo d'insegnamento nei problemi di matematica
Lo scopo principale di questo studio è stato quello di determinare l'effetto dell'uso della lingua madre (hiligaynon) come mezzo di istruzione sul livello di prestazione nei problemi di matematica formulati dagli alunni del grado IV. I ricercatori hanno utilizzato un disegno quasi-sperimentale per affrontare i diversi problemi posti da questo studio. I soggetti dello studio sono stati 40 alunni del grado IV della scuola elementare di Murcia attualmente iscritti all'anno scolastico 2016-2017. Venti alunni facevano parte del gruppo di controllo e gli altri venti del gruppo sperimentale. L'analisi statistica dei dati ha richiesto l'uso della media, delle deviazioni standard e del t-test per campioni indipendenti. I risultati indicano che c'è stata una differenza altamente significativa tra il livello di prestazione post-test nei problemi di matematica con parole del gruppo di controllo e di quello sperimentale. I risultati hanno anche rivelato che c'era una differenza altamente significativa tra i punteggi medi di guadagno del gruppo di controllo e di quello sperimentale. Lo studio ha concluso che il gruppo sperimentale ha ottenuto risultati migliori nei problemi matematici rispetto al gruppo di controllo nel post-test.
€ 35,90 -
Nonverbal kommunizieren
Körperausdruck in Studium und Beruf erfolgreich einsetzenNonverbale Kommunikation und Körperausdruck machen einen Großteil der zwischenmenschlichen Kommunikation aus. Ein bewusster und authentischer Körperausdruck kann nicht nur das Verständnis und die Verbindung zu anderen verbessern, sondern auch die Selbstwahrnehmung fördern und das Selbstbewusstsein stärken.Ausgehend von diesem Leitgedanken vermittelt der Band Basiswissen zum Thema Körperausdruck. Er ist als Arbeitsbuch konzipiert und bietet zahlreiche Anregungen, Tipps und Übungen, um den eigenen Körperausdruck gezielt weiterzuentwickeln.Ein idealer Ratgeber für Studierende, Promovierende und Lehrende aller Fachrichtungen, die den eigenen Körperausdruck erfolgreich in Studium und Beruf einsetzen wollen.
€ 23,90 -
Mappe concettuali dei concetti di geometria piana
In questo libro l'autore si occupa dello sviluppo del processo di insegnamento-apprendimento della matematica sulla base di nuove metodologie e strategie didattiche, come ad esempio le mappe concettuali, e di nuove teorie per l'apprendimento significativo della matematica, tra cui spiccano la teoria dell'apprendimento significativo di Ausubel e la teoria dei campi concettuali di Vergnaud.In questo senso, per applicare queste nuove metodologie come le mappe concettuali e ottenere un apprendimento significativo nell'insegnamento della matematica, è importante riconoscere le difficoltà degli studenti, le loro cause e aiutarli ad apprendere le conoscenze matematiche (concetti e loro definizioni).
€ 54,90 -
Mapas Conceituais dos Conceitos da Geometria Plana
No presente livro a autora pesquisa sobre o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da matemática em base das novas metodologias e estratégias de ensino, como por exemplo os mapas conceptuais, e novas teorias para aprendizagem significativa da matemática, a destacar a teoria das aprendizagens significativas de Ausubel e a teoria dos campos conceptuais de Vergnaud.Neste sentido, para aplicar essas novas metodologias como por exemplo os mapas conceptuais e obter uma aprendizagem significativa no ensino da matemática é importante reconhecer as dificuldades dos alunos, suas causas e ajuda-los aprender a aprender os conhecimentos matemáticos (conceitos e suas definições).
€ 54,90 -
Relações entre língua oficial e línguas maternas na escola
O texto, agora em formato de livro, é fruto de uma pesquisa realizada em três aldeias da Província de Cabinda, República de Angola, com o objetivo de estudar as relações que são criadas entre o português, língua oficial, e as línguas locais angolanas de origem africana, no processo de ensino e aprendizagem. Partiu-se do princípio de que as crianças, nestas aldeias, aprendem o português na escola. Diante deste pressuposto, surgiu a questão: "Como as crianças que, a partir do seio familiar, falam uma língua local angolana de origem africana aprendem o português?" Com essa questão, foi feito um estudo exploratório que se traduziu em assistência às aulas, entrevistas às professoras, aos diretores e a alguns encarregados de educação das escolas primárias das três aldeias e no acompanhamento de aulas e dos momentos recreativos dos alunos. Dos dados coletados, constatou-se que, nas duas primeiras escolas, as de Zôngolo e Fortaleza, as línguas locais são silenciadas pelo português, língua oficial. Na escola de Chiela, a língua local angolana de origem africana é usada como meio para a compreensão do português, norma padrão, na sala de aula.
€ 71,90