spielerisch deren koordinative und konditionelle Fähigkeiten fördern,leichtathletische Fertigkeiten und Techniken gemeinsam mit den Kindern erarbeiten,motivierend und vielfältig an die technischen Disziplinen der Leichtathletik heranführen,in ihrem Sportunterricht nicht den Blick auf technische Elemente verlieren unddie individuellen Kompetenzen der Kinder in diesem Bereich stärken wollen, aberselbst vielleicht nicht über eigene komplexe technische Bewegungserfahrungen in der Leichtathletik verfügen. In der Grundschule wird der Grundstein für lebenslange Freude an Bewegung gelegt. Die Schwerpunkte dieser Reihe sind daher:
- Alternativen erlernen, die Spielfähigkeit ermöglichen,
- alle Schüler/-innen unabhängig von ihrer sportlichen Fitness und ihren motorischen Fähigkeiten einbeziehen sowie
- mit der Lerngruppe gemeinsam den Sportunterricht planen und organisieren.
Gemeinsames Ziel ist es, das Gelernte in Wettkampf oder Show zu präsentieren. ]]>