Resultaten voor 'sandra chistolini'
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La resolución de conflictos en el ámbito escolar
La complejidad y el interculturalismo caracterizan a las sociedades de todo el mundo. Aunque en muchos aspectos estas múltiples formas tienen una connotación positiva, desde otros puntos de vista parece que una comunicación problemática genera un aumento de los conflictos. Según diversas perspectivas de estudio, el conflicto se considera algo inevitable; está constantemente presente y plantea problemas pedagógicos relevantes. La atención se centra menos en las variables individuales y más en los factores ambientales que interactúan y desempeñan un papel crucial en las diversas situaciones de la vida social. Por otra parte, el conflicto también se considera una oportunidad para el cambio personal, así como para los grupos estructurados y las organizaciones afectadas. El objetivo de este libro es describir la resolución de conflictos mediante el análisis de los aspectos teóricos que sustentan la investigación y la práctica. Los resultados empíricos presentan los esfuerzos realizados en contextos escolares para prevenir la agresión y la violencia. Por último, se abre el debate para implementar buenas prácticas en la educación para la paz y aportar experiencias valiosas para una nueva cultura democrática en sintonía con el sentido de nuestra responsabilidad compartida. El libro incluye un cuestionario para docentes.
€ 48,90 -
La résolution des conflits en milieu scolaire
La complexité et l'interculturalité caractérisent les sociétés à l'échelle mondiale. Si, à bien des égards, ces multiples facettes revêtent une connotation positive, d'autres points de vue suggèrent qu'une communication problématique semble être à l'origine d'une recrudescence des conflits. Selon plusieurs courants de recherche, le conflit est considéré comme inévitable ; il est omniprésent et pose des problèmes pédagogiques majeurs. L'accent est moins mis sur les variables individuelles que sur les facteurs environnementaux qui interagissent et jouent un rôle crucial dans les diverses situations de la vie sociale. Par ailleurs, le conflit est également considéré comme une opportunité de changement personnel, tant pour les individus que pour les groupes et les organisations concernés. L'objectif de cet ouvrage est de décrire la résolution des conflits en analysant les aspects théoriques qui sous-tendent la recherche et la pratique. Les résultats empiriques présentent les efforts déployés dans les contextes scolaires pour prévenir l'agressivité et la violence. Enfin, le débat est ouvert sur la mise en œuvre de bonnes pratiques en matière d'éducation à la paix et sur la mise en place d'expériences enrichissantes pour une nouvelle culture démocratique en phase avec le sens de notre responsabilité partagée. L'ouvrage comprend un questionnaire destiné aux enseignants.
€ 48,90 -
Rozwi¿zywanie konfliktów w ¿rodowisku szkolnym
Z¿o¿ono¿¿ i mi¿dzykulturowo¿¿ charakteryzuj¿ spo¿ecze¿stwa na cäym ¿wiecie. Chociä pod wieloma wzgl¿dami ta ró¿norodno¿¿ ma pozytywny wyd¿wi¿k, z innych punktów widzenia problematyczna komunikacja wydaje si¿ przyczyniä do nasilania si¿ konfliktów. Zgodnie z wieloma perspektywami badawczymi konflikt uznaje si¿ za zjawisko nieuniknione; jest on stale obecny i stwarza istotne problemy pedagogiczne. Nacisk k¿adzie si¿ mniej na czynniki indywidualne, a bardziej na czynniki ¿rodowiskowe, które oddziäuj¿ na siebie i odgrywaj¿ kluczow¿ rol¿ w ró¿norodnych sytuacjach ¿ycia spo¿ecznego. Alternatywnie, konflikt jest równie¿ postrzegany jako szansa na zmiany osobiste, a tak¿e na zmiany w grupach i organizacjach, których dotyczy. Celem tej ksi¿¿ki jest opisanie rozwi¿zywania konfliktów poprzez analiz¿ aspektów teoretycznych, które wspieraj¿ badania i praktyk¿. Wyniki empiryczne przedstawiaj¿ wysi¿ki podejmowane w kontek¿cie szkolnym w celu zapobiegania agresji i przemocy. Na koniec otwiera si¿ dyskusja na temat wdräania dobrych praktyk w edukacji na rzecz pokoju oraz dostarczania cennych do¿wiadcze¿ dla nowej kultury demokratycznej, zgodnej z poczuciem naszej wspólnej odpowiedzialno¿ci. Ksi¿¿ka zawiera kwestionariusz dla nauczycieli.
€ 48,90 -
La risoluzione dei conflitti in ambito scolastico
La complessità e l'interculturalità caratterizzano le società di tutto il mondo. Sebbene sotto molti aspetti queste molteplici forme abbiano una connotazione positiva, da altri punti di vista una comunicazione problematica sembra alimentare l'aumento dei conflitti. Secondo diverse prospettive di studio, il conflitto è considerato come qualcosa di inevitabile; è costantemente presente e pone problemi pedagogici rilevanti. L'attenzione è rivolta meno alle variabili individuali e più ai fattori ambientali che interagiscono e svolgono un ruolo cruciale nelle diverse situazioni della vita sociale. In alternativa, il conflitto è considerato anche come un'opportunità di cambiamento personale, per i gruppi strutturati e le organizzazioni coinvolte. Lo scopo di questo libro è descrivere la risoluzione dei conflitti analizzando gli aspetti teorici che sostengono la ricerca e la pratica. I risultati empirici presentano gli sforzi compiuti nei contesti scolastici per prevenire l'aggressività e la violenza. Infine, si apre il dibattito per implementare buone pratiche nell'educazione alla pace e fornire esperienze preziose per una nuova cultura democratica in sintonia con il senso della nostra responsabilità condivisa. Il libro include il Questionario per gli insegnanti.
€ 48,90 -
Resolução de conflitos em contextos escolares
Sandra Chistolini, professora de Pedagogia Geral e Social, Universidade de Roma III, Itália; Claudia Messina, professora de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação, Universidade Autónoma de Madrid, Espanha; Ebru Aktan Acar, professora de Educação Infantil, Universidade Canakkale Onsekiz Mart, Turquia. Coordenadoras de investigação internacional. A complexidade e o interculturalismo caracterizam as sociedades em todo o mundo. Embora, em muitos aspetos, estas múltiplas formas transmitam um significado positivo, sob outros pontos de vista, uma comunicação problemática parece gerar o aumento de conflitos. De acordo com várias perspetivas de estudo, o conflito é considerado como algo que não pode ser evitado; está constantemente presente e coloca problemas pedagógicos relevantes. O foco recai menos nas variáveis individuais e mais nos fatores ambientais que interagem e desempenham um papel crucial nas diversas situações da vida social. Em alternativa, o conflito é também considerado uma oportunidade para mudanças pessoais, grupos estruturados e organizações afetadas. O objetivo deste livro é descrever a resolução de conflitos através da análise de aspetos teóricos que sustentam a investigação e a prática. Os resultados empíricos apresentam os esforços realizados em contextos escolares para prevenir a agressão e a violência.
€ 48,90 -
Konfliktlösung im schulischen Umfeld
Komplexität und Interkulturalität prägen die Gesellschaften weltweit. Auch wenn diese vielfältigen Formen in vielerlei Hinsicht eine positive Bedeutung haben, scheint aus anderer Sicht eine problematische Kommunikation zur Zunahme von Konflikten beizutragen. Nach verschiedenen Forschungsansätzen wird Konflikt als etwas angesehen, das nicht vermieden werden kann; er ist allgegenwärtig und wirft relevante pädagogische Probleme auf. Der Fokus liegt weniger auf individuellen Variablen als vielmehr auf den Umweltfaktoren, die miteinander interagieren und in den vielfältigen Situationen des sozialen Lebens eine entscheidende Rolle spielen. Alternativ wird Konflikt auch als Chance für persönliche Veränderungen sowie für die betroffenen Gruppen und Organisationen betrachtet. Ziel dieses Buches ist es, Konfliktlösung zu beschreiben, indem theoretische Aspekte analysiert werden, die Forschung und Praxis stützen. Empirische Ergebnisse zeigen die Bemühungen im schulischen Kontext zur Prävention von Aggression und Gewalt auf. Schließlich wird eine Diskussion angestoßen, um bewährte Praktiken in der Friedenserziehung umzusetzen und wertvolle Erfahrungen für eine neue demokratische Kultur zu liefern, die im Einklang mit unserem gemeinsamen Verantwortungsbewusstsein steht. Das Buch enthält einen Fragebogen für Lehrkräfte.
€ 48,90 -
Pedagogia generale per l'insegnamento nel corso di laurea in scienze della formazione primaria
Pedagogia generale è uno degli insegnamenti fondamentali per coloro che si orientano verso l'ambito educativo, in tutte le sue molteplici espressioni. Questo volume, attraverso un'esposizione articolata e sistematica, è uno strumento essenziale per introdurre alla disciplina gli studenti del Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria. Nella prima parte si esplora la dimensione storica (dalla Riforma luterana alla Rivoluzione scientifica, dall'Illuminismo al Risorgimento e ai nostri giorni) della scuola dell'infanzia ed elementare. Si passa poi all'analisi dei nodi epistemologici collegati alla pedagogia, «disciplina impegnata a riflettere teoricamente sul valore e sul significato della formazione per la persona» e a proporre, di conseguenza, progetti per l'educazione, la famiglia e la scuola. Completa il testo un percorso tematico di pedagogia dello sviluppo nel quale si riflette sul cammino dell'infanzia che nasce, e si forma come persona completa, in quella comunità umana dell'accoglienza capace di orientare culturalmente nel mondo, favorendo esperienze in cui le idee di ragione, giustizia e bellezza compongono lo spessore etico-sociale della Bildung. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.
€ 41,50 -
The Pizzigoni Experimental Method in Sara Bertuzzi's Diaries
Fundaments of Childhood EducationSandra Chistolini, PhD, is Full Professor of General and Social Pedagogy at Roma Tre University, Italy. Her research interests are comparative education, intercultural and citizenship education, teacher education, curriculum development, innovation strategies of teaching and learning, theory and practice of school methods, and outdoor education. She is a member of the Scientific Boards of a number of international journals in education, and was nominated for the International Biographical Centre Woman of the Year in 2017. She is the author of some 500 monographs and scientific articles, including Vico and Tagore. The Humanistic Pedagogy beyond Boundaries (2014), Decoding the Disciplines in European Institutions of Higher Education: Intercultural and Interdisciplinary Approach to Teaching and Learning (2019), and the journal article "The Turning Point of Italian Scientific Pedagogy in the School of Maria Montessori and Giuseppina Pizzigoni" in European Journal of Educational Sciences (2020).
€ 94,50 -
Citizenship education and secondary schools in Europe
€ 42,50 -
Pedagogia curativa e socioterapia steineriana
Il volume raccoglie gli interventi presentati l¿11 aprile 2014 al Convegno Internazionale intitolato ¿Pedagogia curativa e socioterapia steineriana. Novanta anni di esperienza formativä. Per la seconda volta, l¿Università degli Studi Roma Tre ospita il movimento mondiale impegnato da decenni, in una pluralità di articolazioni, nella cura e nell¿accompagnamento di bambini, adolescenti ed adulti con bisogni speciali. L¿esperienza italiana rivela una densa partecipazione alla realtà associativa di Casa Loïc. Famiglie e istituzioni sono testimoni sensibili dei progressi raggiunti in ordine all¿educazione della persona, sempre e dovunque, senza limitazioni poste alla manifestazione concreta dello spirito, anima e forma dell¿umano. La vita sociale procede verso gradi elevati di consapevolezza per merito dei disabili mentali capaci di richiamare l¿attenzione verso l¿interiorità quale parte consistente dell¿universale che ci unisce. Da Sant¿Agostino a J. W. Goethe la pedagogia dell¿umanesimo è in R. Steiner metamorfosi dell¿evoluzionismo e del materialismo di E. H. Haeckel. L¿impulso espandendosi risveglia la coscienza che nella comunità Camphill esprime la sua giusta realizzazione.
€ 47,90 -
La pedagogia di Giambattista Vico tra tradizione e modernità
Il volume raccoglie due saggi di Birgitta Fuchs e di Sandra Chistolini, rispettivamente interessati alla riflessione sulla teoria della formazione e sulla prospettiva storico-comparativa di Giambattista Vico. Gli studi, presentati al 24° Congresso della Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, presso l'Università Humboldt di Berlino, nella primavera del 2014, sono stati parte integrante del Simposio intitolato "Tradition und Moderne in der Bildungs- und Kulturtheorie Giambattista Vicos/Tradizione e modernità nella teoria della formazione e della cultura di Giambattista Vico", condotto da Winfried Böhm, professore emerito di Pedagogia dell'Università di Würzburg. Arricchisce questa pubblicazione l'edizione critica dello scritto del 1925 di Vincenzo Spaziante su "Giambattista Vico pedagogista". Completano il testo la VI Orazione inaugurale e il De nostri temporis studiorum ratione, in versione italiana. Il libro costituisce un invito a considerare il valore dello studio dei classici nella formazione dei docenti ed è destinato agli studenti universitari che si preparano all'insegnamento nella scuola.
€ 45,90 -
Vico and Tagore
For the first time we open an imaginary dialogue of an intercultural nature between two Masters: Vico and Tagore. Their writings represent a challenge to the search for ties that create the substance of our humanity. In their implicit pedagogy there are the reasons to educate according to fundamental principles rooted in nature, culture and history. The humanistic and cosmic Weltanschauung introduces the pedagogical theory of the formation of man from the bio-psychological development of infancy to the dynamic concept of history and society in which the spiritual dimension of man prevails. The aim of this study is to show the affinity of the way of understanding the education of the child and youth in two different cultures. Vico and Tagore were spiritually united in the search for the meaning of educating to and experiencing the practices most suited to the needs for human growth. This volume is mainly dedicated to teachers of primary and secondary schools, to parents and social workers. It is meant to encourage the meeting of cultures through discovering the loveliest testimonies recognised as the heritage of humanity.
€ 32,90