Invloed van algemene planningsstrategieën op het concurrentievermogen van particuliere universiteiten
Nene , Nderitu
Invloed van algemene planningsstrategieën op het concurrentievermogen van particuliere universiteiten
Nene , Nderitu
Paperback
|
Nederlands
€ 26,90
- Vanaf €15,- geen verzendkosten.
- 30 dagen ruiltermijn voor fysieke producten
Omschrijving
De groei van het aantal universiteiten in Kenia (MOE, 2016), gekoppeld aan de overtuiging dat een diploma een garantie is voor een goede baan en een betere onderhandelingspositie in de loopbaanontwikkeling, heeft geleid tot een exponentiële groei van de inschrijvingen van studenten. De explosieve groei van de inschrijvingen heeft de toch al overbelaste academische middelen beïnvloed. Het scenario maakte de openbare universitaire sector ontoereikend om aan de vraag naar universitair onderwijs te voldoen. Dit droeg bij aan een bloeiend privé-universitair onderwijs in Kenia, waardoor een vruchtbare bodem ontstond voor een zware concurrentie om studenten aan te trekken. De nieuwe trend en de hervormingen in de onderwijssector blijven de Keniaanse universiteiten de laatste tijd beïnvloeden, zoals blijkt uit de daling van het aantal studenten dat zich op sommige universiteiten inschrijft. Het doel van deze studie was dus om de invloed van marktgerichte planningsstrategieën te beoordelen, institutioneel kenmerkend als planningsstrategieën voor het concurrentievermogen van particuliere universiteiten in Nairobi County, Kenia.
Soy Nene Nderitu, Doctor en Planificación Educativa, Profesor por profesional, ciudadano de Kenia. Soy profesor a tiempo parcial, enseñando Administración Educativa, Economía de la Educación y Planificación y consultor educativo. Tengo 50 años. Trabajé con la Comisión de Servicio de Profesores (Maths&Geo) antes de avanzar a la educación universitaria.
Soy Nene Nderitu, Doctor en Planificación Educativa, Profesor por profesional, ciudadano de Kenia. Soy profesor a tiempo parcial, enseñando Administración Educativa, Economía de la Educación y Planificación y consultor educativo. Tengo 50 años. Trabajé con la Comisión de Servicio de Profesores (Maths&Geo) antes de avanzar a la educación universitaria.