Matematik E¿itimi Ba¿lam¿nda Matematiksel Nesne
Beyhan , ¿Ener
Matematik E¿itimi Ba¿lam¿nda Matematiksel Nesne
Beyhan , ¿Ener
Paperback
|
Turks
€ 64,90
- Vanaf €15,- geen verzendkosten.
- 30 dagen ruiltermijn voor fysieke producten
Omschrijving
Bu çal¿¿man¿n amac¿, öncelikle matematik felsefesi kapsam¿ndaki matematiksel nesneye yönelik bak¿¿ aç¿lar¿n¿ yayg¿n kullan¿lan matematik e¿itimi programlar¿ içinde yakalamak ve matematik e¿itimine felsefi yaklä¿mlarla öneriler getirmektir. Bu hedefle davran¿¿ç¿ (Behaviourism) ve yap¿land¿rmac¿ (Constructivism) ö¿retim yöntemlerinin bilgiye yaklä¿mlar¿ de¿erlendirilerek matematik e¿itimi için ileri sürdükleri matematiksel nesne görü¿leri netle¿tirilmeye çal¿¿¿lm¿¿t¿r. Matematiksel nesne görü¿ü olarak davran¿¿ç¿l¿k, bilgiyi insan üretiminden bä¿ms¿z bir gerçeklik olarak kabul eden Platoncu realizm olarak an¿lan G. Frege'ci bir nesne anlay¿¿¿ ile uyu¿makta iken yap¿land¿rmac¿l¿¿¿n ise matematiksel nesneyi insan üretimine bäl¿ k¿lan I.Kant¿¿n sentetik a priori yarg¿ anlay¿¿¿yla örtü¿tü¿ü gözlemlenmi¿tir. Bununla birlikte çal¿¿mada, yap¿land¿rmac¿ yöntem ile yap¿lan aritmetik üstü matematik e¿itiminde, yap¿land¿rma süreçlerinin zorlu¿u nedeniyle e¿itimin, zorunlu olarak davran¿¿ç¿ biçime yönlenmesi ve dolay¿s¿yla ortaya ç¿kan bu sorunlar¿n giderilebilmesi için Frege¿nin matematiksel nesne anlay¿¿¿n¿ da içeren bir e¿itim bak¿¿ aç¿s¿ önerilmektedir.
15 y¿ld¿r aktif matematik ö¿retmenli¿i yapmaktay¿m. Matematik e¿itimi sorunlar¿n¿n derinliklerine yöneldi¿imde felsefe ile kar¿¿lät¿m. Maltepe Üniversitesinde yapt¿¿¿m yüksek lisans¿m s¿ras¿nda felsefede yapt¿¿¿m derinle¿me ile yaz¿lan "Matematik E¿itimi Felsefesi" alan¿nda ki bu tez çal¿¿mas¿n¿n, matematik e¿itimine katk¿s¿ olacä¿ inanc¿nday¿m.
15 y¿ld¿r aktif matematik ö¿retmenli¿i yapmaktay¿m. Matematik e¿itimi sorunlar¿n¿n derinliklerine yöneldi¿imde felsefe ile kar¿¿lät¿m. Maltepe Üniversitesinde yapt¿¿¿m yüksek lisans¿m s¿ras¿nda felsefede yapt¿¿¿m derinle¿me ile yaz¿lan "Matematik E¿itimi Felsefesi" alan¿nda ki bu tez çal¿¿mas¿n¿n, matematik e¿itimine katk¿s¿ olacä¿ inanc¿nday¿m.