Métodos de aprendizaje interactivos de Edutainment
Chandra , Anugrah Putra
Métodos de aprendizaje interactivos de Edutainment
Chandra , Anugrah Putra
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Spaans
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Omschrijving
El aprendizaje es un cambio de comportamiento o apariencia, con una serie de actividades, por ejemplo, mediante la observación y la aceptación de actividades. En el proceso de enseñanza y aprendizaje, el profesor tiene un punto de referencia para conocer algunos de los éxitos de la materia que pueden ser aceptados por los alumnos. Los factores internos son todos aquellos que provienen del interior de los alumnos, como la salud, los intereses, los talentos, etc. Mientras que los factores externos son los que provienen del exterior de los alumnos, como los educadores, las instalaciones de aprendizaje o la motivación de los padres. Mientras que Edutainment proviene de la palabra educación y entretenimiento. Educación significa educación, mientras que entretenimiento significa diversión. Así, en términos de lenguaje, el edutainment es una educación entretenida o agradable. Mientras tanto, en términos de terminología, el edutainment es un proceso de aprendizaje que está diseñado de tal manera que el contenido de la educación y el entretenimiento pueden combinarse armoniosamente para crear un aprendizaje agradable. En este caso, el aprendizaje divertido suele hacerse con humor, juegos, juegos de rol y demostraciones. El aprendizaje también puede hacerse a modo de aprendizaje, siempre que los alumnos puedan pasar por el proceso de aprendizaje con placer.
Chandra Anugrah Putra: Nacido en Banjarmasin, el 22 de octubre de 1987, Licenciado (S1) en STMIK Bandung Bali, Programa de Estudios de Ingeniería Informática (2009). Maestría (S2) en la Universidad Islámica de Kalimantan (UNISKA) Banjarmasin, Programa de Estudios de Comunicación (2013), Doctorado en Tecnología Educativa (S3) en la Universidad Estatal de Yakarta (UNJ).
Chandra Anugrah Putra: Nacido en Banjarmasin, el 22 de octubre de 1987, Licenciado (S1) en STMIK Bandung Bali, Programa de Estudios de Ingeniería Informática (2009). Maestría (S2) en la Universidad Islámica de Kalimantan (UNISKA) Banjarmasin, Programa de Estudios de Comunicación (2013), Doctorado en Tecnología Educativa (S3) en la Universidad Estatal de Yakarta (UNJ).