Okul yöneticilerinin iyi bir lider olmas¿, ö¿retmenlerin okula bäl¿l¿klar¿n¿ ve aitlik duygular¿n¿ geli¿tirece¿i belirlenmi¿tir. Okul yöneticilerinin iyi bir yönetim sergilemesi ve adaletli olmas¿n¿n, örgütsel bäl¿l¿¿¿n artmas¿na katk¿ sälayacä¿ gözlemlenmi¿tir. Ayr¿ca, okul yöneticilerinin adil davranmas¿n¿n ö¿retmenlerde i¿ tatminini art¿racä¿ görülmü¿tür. Yöneticinin liderlik davran¿¿lar¿n¿n sonucu olarak ortaya koydu¿u ileti¿im yöntemi olan vücut dili ile kendini ifade etme üslubunun ö¿retmenlerin i¿ tatmini konusunda önemli bir konu oldu¿u saptanm¿¿t¿r. Arät¿rma sonucunda i¿ tatmininin çal¿¿anlarda i¿ bäl¿l¿¿¿ seviyesini yükseltti¿i görülmü¿tür. Okul yöneticilerinin kurumun hedeflerine uläma noktas¿nda liderlik davran¿¿lar¿ ö¿retmenlerin i¿ tatminini do¿rudan etkilemekte ve i¿inden memnun çal¿¿anlar örgüt yap¿s¿nda daha verimli olmaktad¿rlar.
E¿itimde verimlili¿in artmas¿, modern bir e¿itimin verilebilmesi ve ö¿retmenlerin i¿ tatmini için okul yöneticilerinin liderlik davran¿¿ biçimleri önemlidir. Bu yüzden Okul yöneticilerinin liderlik davran¿¿lar¿n¿n ö¿retmenlerin i¿ tatminine yönelik de¿erlendirmesi konusu oldukça önem arz etmektedir.