Omschrijving
A könyv célkit¿zése, hogy pedagógusjelöltek, gyakorló pedagógusok és szül¿k számára is segítséget nyújtson a tanulási zavarral, tanulási nehézséggel küzd¿ tehetségígéretek azonosításához. A szerz¿ olyan eszközöket mutat be, amelyek alkalmasak a kreativitás mérésére, a tehetségígéretek azonosítására. Az olvasó megismerheti a tehetség igen összetett értelmezéseit, a tehetség kiemelt területeit, valamint a tehetségazonosítás modern módszereit. A könyv fókuszában a szabálytalan tehetség azonosításának problémája, a rendelkezésre álló azonosítási eszközök állnak. A fogalmak megértését szemléltet¿ ábrák segítik, valamint részletes esetelemzéseken keresztül ismerheti meg az olvasó az alulteljesít¿ tehetségígéretek felismerésének lehet¿ségeit, az elérhet¿ módszerek gyakorlati el¿nyeit és esetleges hátrányait.
Békefiné Bera Eszter (1975) 2001-ben a Veszprémi Egyetemen szerzett angol nyelv és irodalom szakos diplomát, 2011-ben elvégezte a Pécsi Tudományegyetemen a történelem szakos bölcsész képzést. 1999 óta tanít középiskolában angol nyelvet és történelmet. 2020-ban megszerezte a Pedagógus II. fokozatot és pedagógus szakvizsgát tehetséggondozás témakörben.